Al igual que las canciones deben integrar acciones y gestos, si tenemos cuentos que motiven a los niñ@s a participar moviéndose, les van a captar mejor la atención. Asimismo, las acciones les ayudan a comprender el lenguaje.
Un clásico para la escuela infantil y más allá: Going on a Bear Hunt, de Michael Rosen (con ilustraciones de Helen Oxenbury). En este enlace podéis encontrar láminas para colorear y un rompecabezas para trabajar sobre el Bear Hunt.
Se trata de una aventura de toda la familia, que se imaginan cazando un oso. El propio autor nos lo cuenta en este vídeo. Aquí podemos ver un poquito el libro.
¿Les gustan los animales? Seguro que sí, como a todos los niñ@s. Otro libro imprescindible es
Brown Bear, Brown Bear.
Este cuento es precioso y nos ayuda a practicar los nombres de los animales y los colores. También se repite en él la pregunta What do you see? (¿Qué ves?), una frase muy útil. Lo podemos empezar a conocer en este vídeo.
El ilustrador del cuento de Brown Bear es Eric Carle. Ha escrito muchos libros para niños y tiene un sitio web, donde podemos conocer sus libros, ver cómo los ilustra, y mucha más información. Recomendable también es el famoso cuento The Very Hungry Caterpillar de Eric Carle. Aquí puedes ver cómo es.
Helen Oxenbury es una de las mejores ilustradoras y autoras para temas muy relevantes en la escuela infantil. Tiene libros con muy poco texto, aunque muy apropiado para estas edades, e imágenes muy bonitos de bebés, muy expresivos.
Creamos libros para ellos, con imágenes relacionados con los temas o algún proyecto que estemos trabajando
Podemos comprar pequeños álbunes de fotos y meter imágenes recortadas de revistas, fotos, dibujos.
O bien, con una pequeña carpeta con anillas, juntamos cartulinas con imágenes pegadas, plastificadas. Podemos ir cambiando las fotos / imágenes cuando se cansen de ellas.
Otra forma de hacer un cuento: con bolsitas para congelar con cierre a presión. Juntamos 4 bolsas cosiendo la parte de abajo. Recortamos cuadrados de cartón al tamaño de las bolsas. Y metemos imágenes o fotos.
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